Trabalho, Ciência, Tecnologia e Cultura como categorias indissociáveis da formação humana
É a relação intrínseca à totalidade da produção humana das suas condições de existência e da vida em sociedade. O homem ao conceber e aprimorar seus processos de transformação da natureza para a satisfação das suas necessidades através do trabalho, produz a ciência, a cultura e a tecnologia.
O trabalho em seu sentido ontológico refere-se à transformação da natureza pelo homem na produção das suas condições de existência. O avanço desta produção e convivência em sociedade desencadeiam processos simultâneos e inseparáveis de criação da ciência, da cultura e da tecnologia.
​
A ciência consiste no acúmulo de conhecimentos verificados e sistematizados produzidos pelo homem durante o processo histórico do desenvolvimento das forças produtivas.
​
A Tecnologia é a conversão da ciência em produção material de meios para a satisfação das necessidades humanas.
​
​
Deste modo, os conceitos encontram-se imbricados enquanto criações essencialmente humanas, e portanto inseparáveis na formação das novas gerações.
​
A ênfase na integração entre estas categorias deve ser apreendida enquanto compromisso da educação com a sociedade na formação de egressos aptos a exercer a sua posição enquanto sujeitos históricos de transformação social como seres humanos completos e não fragmentados por uma educação dual.
A Cultura refere-se aos construtos sociais que orientam a ação humana em diferentes contextos produzidos pelo homem na sua relação com a natureza e na relação com outros homens.
Para saber mais:
Capítulo: Ensino médio integrado: Ciência,trabalho e cultura na relação entre educação profissional e educação Básica.
Autora: Marise Ramos
Ano: 2010
​
Capítulo que compõe a obra 'Educação Profissional e Tecnológica no Brasil Contemporâneo: Desafios, tensões e possibilidades' (Jaqueline Moll e colaboradores) traz uma reflexão acerca do ensino médio integrado e sobre o ensino médio em geral como possibilidade de formação humana através das dimensões fundamentais da vida: Trabalho, ciência e cultura. Este capítulo pode contribuir para a compreensão da razão de ser deste princípio no contexto da proposta de ensino integrado.
​
Disponível no IFSULDEMINAS Biblioteca - Campus Poços de Caldas